연구활동

학술지 논문

1정혜숙, 유나현 (2024). 청소년이 지각한 부모의 부부갈등이 학교생활적응에 미치는 영향: 내면화된 수치심과 자아존중감의 순차적 매개효과. 청소년상담연구, 32(2), 159-177.
2박지원, 유나현 (2023). 대학생의 완벽주의적 자기제시가 외로움에 미치는 영향: 자기개념명확성으로 조절된 정서표현양가성의 매개효과. 상담학연구, 24(61), 1-21.
3이은영, 유나현 (2023). 내현적 자기애와 분노표출 태도의 관계: 분노억제 태도를 통한 부정적 평가에 대한 두려움의 매개된 조절효과. 한국콘텐츠학회논문지, 23(11), 767-776.
4박현미, 유나현 (2023). 대학생의 진로 자기의심과 정서지능이 삶의 만족과 진로 만족에 미치는 영향: 진로적응모형을 중심으로. 학습자중심교과교육연구, 23(20), 557-571.
5최경화, 유나현 (2023). 가족건강성과 중년기 위기감의 관계: 자기분화, 삶의 의미의 이중매개효과. 학습자중심교과교육연구, 23(20), 525-537.
6오혜령, 유나현 (2023). 내면화된 수치심이 중년기 우울에 미치는 영향: 거부민감성과 반추적 반응양식의 순차적 매개효과. 학습자중심교과교육연구, 23(18), 161-174.
7박현미, 유나현 (2023). 진로구성이론 적응모형 검증: 직장인을 대상으로. 職業敎育硏究, 42(4), 95-116.
8선미진, 유나현 (2023). 고학력 경력단절 여성들을 대상으로 한 진로구성상담의 질적사례연구. 학습자중심교과교육연구, 23(9), 781-802.
9윤인영, 유나현 (2023). 사회비교 경향성과 주관적 안녕감의 관계: 자기개념 명확성과 공적 자의식의 조절된 매개효과. 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, 35(1), 177-198.
10선미진, 유나현 (2023). 고학력 여성의 경력단절 경험 연구: 외상적 수준의 경험자를 중심으로. 학습자중심교과교육연구, 23(3), 569-588.
11박선우, 유나현 (2021). 배우자 사별 독거노인의 애도 집단미술치료 경험에 대한 질적 사례연구. 미술치료연구, 28(6), 1497-1518.
12한상아, 유나현 (2021). 부모화 경험이 대학생 우울에 미치는 영향: 정서인식명확성과 자기자비의 매개효과. 청소년상담연구, 29(2), 193-212.
13박현미, 유나현 (2021). 대학생의 진로결정 관련 어려움과 심리적 자원에 따른 잠재프로파일 분석. 진로교육연구, 34(3), 145-171.
14김혜경, 유나현 (2020). 청소년의 정서적 외상이 학교생활 적응에 미치는 영향: 고통감내력과 지각된 사회적 지지의 매개된 조절효과. 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, 32(4), 1791-1813.
15이미연, 유나현 (2020). 대학생의 성인애착이 정서 및 성격 관련 진로결정어려움에 미치는 영향: 탈중심화와 정서조절곤란의 매개효과. 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, 32(4), 1815-1836.
16이은영, 유나현 (2020). 사회적 상호작용불안과 지각된 사회적 지지의 관계: 내현적 자기애를 통한 자기노출의 매개된 조절효과. 상담학연구, 21(4), 197-218.
17박선우, 유나현 (2020). 애도사례에 대한 미술치료사의 반응작업경험에 관한 내러티브 탐구. 미술치료연구, 27(4), 789-812.
18박현미, 유나현 (2020). 대학생의 정서·성격 관련 진로결정 어려움과 진로관여행동의 관계에서 정서지능과 진로적응성의 매개효과: 진로적응모형을 중심으로. 진로교육연구, 33(2), 89-110.

연구 과제

진로적응모형의 확장: 대상과 통합 순환적 관계 모형